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一年级读书勾当打算

  一年级读书勾当打算_其它课程_小学教育_教育专区。一年一班读书勾当打算 一、勾当从题: 语文从题读书 二、勾当标语: 我读书,我欢愉,我成长! 三、指点思惟: 从小培育学生读书的乐趣,养成从小爱读书、读好书的好习惯。推进学生 的“发育” ,培育优

  一年一班读书勾当打算 一、勾当从题: 语文从题读书 二、勾当标语: 我读书,我欢愉,我成长! 三、指点思惟: 从小培育学生读书的乐趣,养成从小爱读书、读好书的好习惯。推进学生 的“发育” ,培育优秀道德,提高读写能力,丰硕闲暇糊口,享受进修的快 乐,享受糊口的欢愉。让学生正在读书中丰厚,正在提拔根基素养中生发的光 辉。 四、勾当办法: 1、从小培育学生读书的乐趣,养成从小爱读书、多读书的好习惯。热爱书 籍,享受阅读,热爱母语,享受典范,完美学生的“发育” ,为他们此后的 成长及终身进修供给文化底蕴和成长后劲。 2、通过勾当正在校园内构成热爱读书的优良风气,推进学生学问的更新、思 维的活跃和分析实践能力的提高,并正在读书勾当中陶冶情操,获取实知,树立 抱负。 五、勾当具体放置: 1、 “亲子读书”勾当 要求一年级父母督促孩子每天阅读课外书 (时间不少于 30 分钟) , 并正在 《 “亲 子读书”手册》上签字。经常为孩子采办一些文学册本(可参考学校“小学生 读书目次” ) 。日常平凡能关怀孩子的课外阅读环境,并赐与必然的指点。开展父母 取孩子“同读一本书”勾当。要求按期(每月一次)带孩子到相关藏书楼、图 书室、新华书店等开展读书勾当。有前提的家庭,可开展“网上读名著”等活 动。 2、安插 通过黑板报、墙面、图书角、等板块,向学生保举好书,表彰读书之星, 交换读书,正在“你爱读,我爱读”的浓浓空气中,潜移默化,大师一路来 读好书。 3、通过励、评价激发读书热情。 起首要充实操纵早读和午读时间,让学生构成习惯正在这些时间段里我们就 是要读书,比比谁正在读好书,谁很会读书。周周评比,每周按照学生的读书内 容及时间,评选 “读书之星” 。 4、开展勾当,拾掇好相关材料。操纵班队课,阅读课,让学生交换最喜好 的故事,最令人回味的情景等,或收集相关读书的格言谚语,名人读书的小故 1 事。 六、一年级保举书目 必读书目保举 一年级上:《猜猜我有多爱你》(绘本)《我爱我爸爸》(绘本)《爷爷 必然有法子》(绘本)《小猪唏哩呼噜》 一年级下:《红鞋子》(绘本)《逃家小兔》(绘本)《你看起来仿佛很 好吃》(日) 宫西达也著《安徒生童话选》(拼音读物或绘本) 选读书目保举 一年级上: 《晚上的浩浩大荡童话》梅子涵著《你看起来仿佛很好吃》(日) 宫西达也著《可爱的鼠小弟》(日)中江嘉美、上野纪子著 《本年你七岁》 一年级下: 《好饿的毛毛虫》《爱心树》(绘本)《我有友谊要出租》《我的妈妈是 精灵》 七、阅读时间: 1、操纵晚上的时间进行典范阅读、朗诵。 2、充实操纵半夜午休的时间。 3、操纵双休日的时间阅读。 4、每天回家读书至多 30 分钟。 2

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